療育・成長の記録

エビリファイ開始から12日間の効果(自閉症×知的障がい3歳):わが子の安心と成長を後押しする選択

発達障がいや知的障がいを持つお子さんを育てている親御さんの中には、
「エビリファイって実際どうなの?」
と不安や疑問を抱えている方も多いのではないでしょうか。

本記事では、
自閉症スペクトラムと知的障がいのある
3歳児の親として、
また保健師・看護師としての視点から、
エビリファイを始めるまでの経緯、
服用開始から12日間で見られた変化や副作用、
親として感じたことなどをまとめています。

実体験だからこそ書けるリアルな情報が、
同じように悩んでいる親御さんにとって、
少しでも安心やヒントにつながれば嬉しく思います。


エビリファイ開始前までの娘の様子

乳児の頃から、
不器用さ
共同注意ができない
模倣しない
いろいろな物をコマのように回す・とにかく投げる
(おもちゃ本来の遊びをしない)

など、気になる様子が見られていました。

1歳4か月で歩き始めたころからは、
娘のこだわり(停めてある全ての自転車の鍵を触っていくなど)と
多動・注意困難が
本格的に気になり始め、
1歳9か月から
「自閉スペクトラム症の疑い」の意見書のもと、
民間の療育に通い始めました。
2歳3か月からは
母子同伴で幼稚園のプレに通いましたが、
多動とこだわり(混乱して周囲の声かけが頭に入らず、安心するために自分の知っているもの・ことを探す=多動に見える)のため、
ほとんど活動に参加できませんでした。
周囲の視線がつらく、
次第に私の方が行き渋りになっていきました。

発達障がいの子が安心して過ごせる環境が整っている幼稚園を求め、
マンションを売却し、「教育移住」をしました。
現在通っている幼稚園ではマンツーマンで加配がつき、
娘自身は楽しく元気に通っていますが、
先生方もやはりこだわりや注意集中の難しさへの対応に試行錯誤しているとのことでした。
家ではとにかく娘を観察し、その都度環境調整に徹してきました。
療育で娘が学んだことや、先生方の関わり方も積極的に取り入れながら過ごしてきました。

しかし、こだわりや癇癪は次第に強くなり、
娘のさまざまな感情・意思が成長しているにもかかわらず言葉で伝えられないため、
奇声も頻繁に出るようになりました。
知的障がいもあるため、なかなか学びも積み上がらず、
「こんなにもずっと同じことをやり続けているのに……」と
「報われない気持ち」を定期的に感じていました。
「もう全部やり切った。この子は(多動とこだわりで)学ぶ機会さえ作れないまま大きくなっていくのだろうか……」
という不安が出てきた時期でした。

3歳5か月で
自閉スペクトラム症、発達性協調運動症(DCD)、ADHD疑いの診断を受け、
3歳6か月で
実施した田中ビネー知能検査Vの結果から、
中度知的障がいの診断も受けました。

診断を聞いたとき、
ショックというよりは「やっと出発点に立てた!」
という晴れやかな気持ちが大きかったです。
これまで、周りの大人や医師でさえ、
私の訴えや違和感を十分に理解してもらえない経験を、何度も重ねてきたためでもあります。

現在は幼稚園に加えて、
複数の支援:民間のマンツーマン療育(ABA)、民間の小集団療育、市の発達支援センター(小集団)、作業療法
を受けながら生活しています。

医師に内服を勧められた時に感じたこと

知能検査の結果と、日常生活での困りごとを踏まえたうえで、
医師から初めて「薬」という選択肢が提示されました。

知能検査の結果はIQ42で、
注意集中を持続させることの困難さや、
興味関心による取り組み方の波が顕著である
と説明されました。

さらに、「夏休み明けから家でも幼稚園でもこだわりが強くなっている」
という話を医師に伝えたこともあり、
「お母さん、やれることは全部やっているから……薬、使ってみない?」
「ずっと飲み続けなきゃいけないわけじゃないのよ」
とエビリファイを勧められました。

薬を勧められる心の準備は正直できておらず、一瞬戸惑いました。
ただ、もともと薬に対して否定的な気持ちはなく、
「薬を使うことで本人がより生きやすく、
より成長を助けてくれるのであれば使う価値はある」
という考えを持っていました。
それ以上に、
「これ以上、何をすれば娘が生きやすくなるのだろう」
という気持ちが強く、
医師の提案を断る理由はありませんでした。

「エビリファイは次のような症状に処方されます」
という説明書きを読むと、
「すぐに気分が変動する」「ドアをバタンと閉める」
といった項目が特に当てはまり、
「まさに今の娘だ」と感じたのを覚えています。

エビリファイの基礎知識

エビリファイは、主に
統合失調症や双極性障がい、自閉スペクトラム症(ASD)
などの治療に使われる非定型抗精神病薬で、
小児にも適応があります。

ドパミンやセロトニンなど
複数の神経伝達物質に作用し、
「興奮」「癇癪」「多動」「不安」などの症状を和らげることを目指す薬で、
強い癇癪や攻撃性の改善効果が報告されています。

ただし決して「万能薬」ではなく、
環境調整や療育・家族の支援など、
ほかの支援と組み合わせて使うのが基本
です。

主な副作用としては、
例えば眠気、食欲増進、体重増加、落ち着きのなさなどがあり、
まれに不随意運動(錐体外路症状)や高血糖なども報告されています。
特に小児では、日々の様子を丁寧に観察することが重要になります。

エビリファイ開始時の娘の年齢・体重・容量

販売名:エビリファイ散1%
開始時の年齢:3歳7か月
体重:16kg
処方量:エビリファイ散1% 0.05g
(※1g中に10mg含有のため、有効成分量は0.5mg)

※処方量や服用の判断は、主治医と相談のうえで行われています。
本記事は、あくまで我が家の一例としての記録です。

エビリファイ服用後の具体的な変化

服用を始めた翌日の朝から、
娘の様子に明らかな変化を感じました。

  • 多動が軽減し、
    それまでのように家の中を走り回ることが減り、
    穏やかに一人遊びをしている時間が増えました。
  • 指示も入りやすくなり、
    食事や着替えが以前よりスムーズに感じられました。
    スーパーでの買い物でも、「今日は買わないよ」という説明がすんなり通り、
    思わず感動したほどです。
  • やりとりが成立してきた感覚もあり、
    一緒に遊べる時間が少しずつ増えたことで、
    結果的に動画視聴の時間は減りました。
  • 「違うところ(公園)に行きたい」など、
    自分の要求を「落ち着いて」言葉で伝えてくれる場面も見られています。
  • 睡眠にもはっきりした変化がありました。
    寝つきが良くなり、睡眠時間が長くなりました。
    中途覚醒はあるものの夜泣きはなく、
    服用開始後は昼寝をする日も出てきました。

食欲は変わらず(偏食はありますがよく食べています)、
日中の強い眠気なども特に気になることはありません。
全体として活気があり、元気に過ごせています。

幼稚園での様子をうかがうと、
「動き回らなくなった」
「指示が入りやすくなった」
「言葉が増えた」とのことで、
家庭での変化と同じ印象を先生方も持っていました。

服用後数日の段階で、
幼稚園や療育施設に様子を確認したところ、
「少しボーっとしているように見えた」と言われて気になりましたが、
ほんの数秒程度で、「活動に支障が出るほどではない」とのことでした。

総じて、
以前より娘の精神状態は安定し、
活動により参加しやすくなっているように感じます。

そして、
私自身も夫も、
育児困難感が軽減しました。
こだわりや要求そのものは健在ですが、
その後の癇癪が以前よりマイルドになった印象です。

エビリファイ開始後に気になった点と対応

内服した翌朝の娘の様子を見て、
走り回らずに静かに一人遊びをしている姿に、
正直「別人のようだ」とさえ感じました。

きっとこれが多くの子どもにとっての
「普通」の姿なのだろうと思いつつも、
もともと多動でエネルギーの大きい娘を知っているだけに、
「元気いっぱいの娘がいなくなってしまったのでは」
「個性が消えてしまったのでは」
と、不安な気持ちが出てきました。

さらに、幼稚園の先生からも
「3歳で薬を飲んで大丈夫なのか」
という率直な不安の声があり、
その言葉を聞いて、私自身も改めて悩みました。

そこで、
かかりつけの薬剤師さんと医師の双方に、
心配している点を率直に相談した結果、

3歳での服用については問題ないこと、
そして
「子どもの良さが消えてしまうのではないか」という不安は、
「多くの保護者が共通して感じる悩み」
であることも教えてもらいました。

私自身、娘の「こだわりや要求の“中身”は変わっていない」
ことを再認識し、
「個性が失われたわけではない」
と納得できるようになりました。

娘の場合は、薬の影響をかなり早い段階で感じました。
ただ、その状態がずっと続いたわけではなく、
内服開始から10日ほど経つと、
薬に体が慣れてきたのか、
トランポリンを元気いっぱいに飛ぶ、
娘らしい姿が見られるようになりました。

エビリファイ開始後も変わらないこと

とはいえ、
いわゆる“不適切行動”がなくなったわけではありません。

注意を引きたい時や、
思い通りにならない時などには、

ドアをバタンと閉めたり、
寝転がって足でドアや壁を蹴ったりする行動は、
現在も続いています。

そのため、これまでと同じように、
環境整備やかかわり方の工夫が大切である
ことに変わりはありません。

また、
「周りが気になって、
いまやっていること(やるべきこと)への集中がすぐ途切れてしまう」
という特性も健在です。

集中しやすい環境づくり(構造化や声かけの工夫など)は、
今後も引き続き必要です。

副作用はあった?

はっきりとした副作用はありませんでした。
強いて挙げるとすれば、
服用開始から3日間排便がなかったことです。

もともと便秘気味で、
ときどき酸化マグネシウムで調整しているものの、
3日間まったく出ないというのはあまりないパターンでした。

また、偏食は続いているものの、
その範囲の中で食欲が増し、
結果として食事量が増えています。

この変化は、副作用というより、
我が家にとっては服薬の面で助けになるものでした。

というのも、
娘は服薬の際、
ヨーグルトやアイスクリームに混ぜないと飲めないのです。
そのため「食べない」と拒否されると
服薬自体をあきらめざるを得ない場面が多くありました。

しかし、
エビリファイ開始後は
そのような場面が大きく減り、服薬のハードルも下がりました。

12日間エビリファイ内服後の医師の評価

12日間の服薬状況を客観的に振り返るため、
日々の様子・行動・食事・排便(性状・回数)、睡眠
(就寝時刻・起床時刻・昼寝時間・総睡眠時間・寝つき・中途覚醒・夜泣き)
について記録し、
診察時に医師へ共有しました。

幼稚園での様子として、
以前より精神的に落ち着いて過ごせていることを伝えると、
医師からは、
「頭に指示が入りやすくなった結果、
外部からの声かけや指示を受け取り、実行しやすくなっている」

との説明がありました。
言葉が増えている点も含め、
「とても良い傾向」と評価されました。

今後の見通し

今後も容量は変わらず、
エビリファイ散1% 0.05g=0.5mg/日
で継続です。

2か月後に再度評価を行い、
必要であれば調整していく予定です。
「ボーっとしているように見える」点については、
どのくらいの時間・頻度で見られるのか、
今後も経過観察していくことになりました。

便秘に関しては、
モビコールと適宜ピコスルファートを使いながら、
無理のない範囲で排便コントロールをしていくよう伝えられました。

また、「とにかく褒めてあげること」
の重要性について改めて話がありました。
「私たちはどうしても、
子どもがやっていることを“当たり前”と感じてしまい、
褒めることを忘れがちになる。
けれど、褒めることは薬以上に効果があることも多い
との言葉が、とても印象に残っています。

おわりに

エビリファイ開始してまだ12日間ですが、
娘の家庭・幼稚園での変化を見ると、
率直に、薬を使ってみて良かったと思っています。

これまで行ってきた
環境整備や声かけの工夫だけでは届かなかった部分に、

薬によって脳内の神経伝達物質のバランスが整い、
「不安」が軽減したことで――

4つの脳機能(感覚処理・予測・抑制・社会脳)が
相互にかみ合いながら、
全体として働きやすくなった。

「身を守ること」に張りつめていたエネルギーが、
「学ぶこと」「人や世界とのつながりを広げること」へ
少しずつ回り始めた――

そんな感覚があります。

そして、
寝つきが良くなり、
睡眠時間が長くなったという
生活リズムの面で大きな変化があり、
娘の神経ネットワークが働きやすくなることはもちろんのこと、
親としても、大変助かっています。

今回の経験を通して、
薬の選択も、
環境調整や関わり方と切り離されたものではなく、
「どう安心して過ごせるか」
という土台づくりの一部なのだと感じています。

全体のつながりの中で
「薬物療法」を捉えたい方は
看板記事
「自閉症×知的障がい」
行動理解のためにまず知ってほしい:「4つの脳機能」の視点と希望

をご覧ください。

今後の変化が楽しみであり、
小さな変化
――新しくチャレンジできたことや、できるようになったことなど――
を一つひとつ見つけては、
その都度しっかり褒めて
一緒に喜ぶ
ことを大切にしていきたいと思います。

幼稚園や療育などの場で
参加できることが増え、
「楽しい」と感じられる瞬間が広がっていきますように。
落ち着いて過ごせる時間が増えることで学びの機会も増え、
「できた」という成功経験を重ねながら、
自信とチャレンジする気持ちが育っていきますように。

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このブログを書いている背景や想いは、
プロフィールにまとめています。
よければ、あわせてご覧ください。

ABOUT ME
あすか
こんにちは! 自閉症と知的障がいの3歳娘を育てる、一児の母です。 専門は看護ですが、現在は専業主婦として日々の育児に奮闘しています。 1歳9ヶ月から療育を始め、これまでに7ヶ所の療育機関を経験しています。娘が「安心して過ごせる環境につながり、成長が広がるように」と願い、幼稚園入園のために、教育移住という大きな選択もしました。 娘を育てることに必死に向き合う日々。親として、社会とのつながりの中で生まれる様々な感情とも対峙してきました。しんどいことも多かったです。でもそのしんどさの原因を突きつめていくと・・・結局・・・目の前で見続ける娘の不可解な行動を、「どう捉えて良いか分からなかった」からだと気づいたのです。 そんな行動にも、脳機能の視点でみれば「そうなるべく理由」がある。そのことを認識してから、私の気持ちに少しの余裕が生まれ、娘との日々を楽しめるようになっていきました。 「障がいがあっても、成長し続ける」これは娘を見続けてきて確信した、大きな希望です。実がなるまでに時間がかかるけど・・・あきらめないで、希望を持ってやり続けること、それが本当に重要なことだと実感しています。 このブログでは、娘の実例をもとに 「気になる行動の意味と関わり方」を、 脳機能の視点から、やさしく分かりやすくお伝えしています。 皆さまが、よりラクに、親子の優しい時間が、毎日の中にそっと生まれますように🌈 どうぞよろしくお願いします✨️